現(xiàn)代中學生·初中版雜志介紹

《現(xiàn)代中學生·初中版》是一份集知識性、趣味性于一體的優(yōu)秀青少年讀物，對于促進青少年健康成長具有積極作用。無論是家長還是教師，都可以將它作為輔助教學和家庭教育的良好工具。除了紙質(zhì)版外，近年來也開始推出數(shù)字版，方便更多用戶在線閱讀。此外，雜志還經(jīng)常與學校合作開展各類線下活動，如講座、工作坊等，進一步拉近了與讀者之間的距離。設(shè)有專門的讀者來信板塊，鼓勵孩子們分享自己的想法與經(jīng)歷；還會定期舉辦征文比賽等活動。

本刊是一本專門為初中生設(shè)計的綜合性教育類雜志，旨在滿足青少年在成長過程中對知識、興趣和社會認知的需求。這本雜志以其豐富的內(nèi)容、生動的形式和貼近學生生活的特色受到了廣大師生的喜愛。它不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)，還能激發(fā)他們對學習的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。現(xiàn)代中學生·初中版定位于服務(wù)初中年齡段的學生群體，內(nèi)容涵蓋了學科輔導、心理健康、文學藝術(shù)、科普知識等多個方面。雜志力求做到既有趣味性又有教育意義，幫助學生在輕松愉快的氛圍中增長見識、開闊視野。

現(xiàn)代中學生·初中版雜志征稿要求

1.中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設(shè)副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。

2.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復印件。

3.科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

4.帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

5.縮略詞的使用應(yīng)采納本學科、本專業(yè)的機構(gòu)或?qū)W術(shù)團體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

6.遵照GB/T7714—2015《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標出；中文參考文獻須有對應(yīng)的英文列于其上。

7.引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

8.稿件中所用名詞術(shù)語、人名、地名等的中、外文和漢語拼音均應(yīng)按國家有關(guān)標準和規(guī)定使用。計量單位須以《中華人民共和國法定計量單位》為準，計量單位應(yīng)使用字母符號而非中文符號。

9.采用匿名審稿制，由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關(guān)信息（包括姓名、單位、職務(wù)或職稱、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱）單獨置于首頁，稿件正文勿出現(xiàn)個人信息。

10.摘要一般應(yīng)包括：目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素，結(jié)果和結(jié)論可合并，字數(shù)一般以200字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞可選3～8個。如果需要，請同時附上英文摘要。