小學(xué)時(shí)代雜志介紹

《小學(xué)時(shí)代》雜志是一本致力于兒童教育和成長(zhǎng)的權(quán)威雜志。其目標(biāo)是提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，促進(jìn)兒童全面發(fā)展和積極向上的價(jià)值觀，成為家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的教育平臺(tái)。

首先，《小學(xué)時(shí)代》雜志注重教育內(nèi)容的多樣性。針對(duì)小學(xué)階段的兒童教育，該雜志涵蓋了包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的教育內(nèi)容。通過(guò)豐富的文章、故事、練習(xí)、游戲、知識(shí)問(wèn)答等形式，雜志旨在激發(fā)兒童的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)。其次，《小學(xué)時(shí)代》雜志關(guān)注兒童的全面發(fā)展。除了學(xué)科知識(shí)外，該雜志還注重兒童的品德、心理、道德等方面的培養(yǎng)。通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的分享、成長(zhǎng)故事、團(tuán)隊(duì)合作等內(nèi)容，雜志力求塑造兒童積極向上的價(jià)值觀和健康的個(gè)性發(fā)展。

此外，《小學(xué)時(shí)代》雜志還注重與家庭和學(xué)校的合作。雜志定期刊登與家庭教育、學(xué)校教育相關(guān)的文章，為家長(zhǎng)和教師提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，雜志也為家長(zhǎng)和教師提供交流平臺(tái)，鼓勵(lì)家庭和學(xué)校共同肩負(fù)起兒童教育的責(zé)任。最后，雜志還注重兒童形象的呈現(xiàn)和兒童參與的培養(yǎng)。雜志有時(shí)會(huì)挖掘兒童故事、才藝展示等，鼓勵(lì)兒童積極表達(dá)自己、展示自己的才華。這不僅為兒童提供了展示自我的機(jī)會(huì)，也為其他兒童分享了優(yōu)秀的榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

總之，《小學(xué)時(shí)代》雜志是一本關(guān)注兒童教育和成長(zhǎng)的綜合性雜志。通過(guò)多樣化的教育內(nèi)容、全面的發(fā)展關(guān)注、家庭與學(xué)校的合作以及兒童參與的培養(yǎng)，該雜志致力于為兒童提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。

小學(xué)時(shí)代雜志征稿要求

1.基金資助的論文請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)以注釋形式標(biāo)注，說(shuō)明有關(guān)項(xiàng)目的具體名稱、編號(hào)。

2.正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級(jí)標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。

3.圖表每篇文稿附表一般不超過(guò)4個(gè)。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計(jì)項(xiàng)，可以加一條分界欄線。

4.任何來(lái)稿視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本啟事的規(guī)定。編輯部將在接獲來(lái)稿一個(gè)月內(nèi)向作者發(fā)出稿件處理通知，其間歡迎作者向編輯部查詢。

5.引征二手文獻(xiàn)、資料，需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題，并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻(xiàn)、資料等。

6.標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，概括文章要旨。題長(zhǎng)一般不超過(guò)20個(gè)漢字。

7.注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

8.來(lái)稿請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年.月—）、性別，民族，籍貫，學(xué)歷，職稱，研究方向，單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式（電話或郵件）。

9.摘要不能有作者未來(lái)的研究計(jì)劃，不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻(xiàn)序號(hào)和縮寫(xiě)詞（相關(guān)專業(yè)讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式。

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